Школьная риторика. 1-я ч.
- Автор
- Ладыженская Т.А., Ипполитова Н.А., Вершинина Г.Б. и др.; под ред. Ладыженской Т.А.
- Класс
- 5 класс
- Программа
- Образовательная система «Школа 2100»
- Издательство
- 2-е, перераб. М.: БАЛАСС
- Вид материала
- Учебник для средних классов
Учебное пособие по риторике является составной частью УМК Образовательной системы «Школа 2100» и продолжает непрерывный курс риторики (1–11 классы).
Данное пособие полностью соответствует задачам Федерального государственного образова тельного стандарта и обеспечивает формирование коммуникативных универсальных действий учащихся. Пособие может использоваться в образовательном процессе за счёт часов части учеб ного плана, формируемой участниками образовательного процесса.
Учебное пособие по риторике является составной частью комплекта учебников Образова тельной программы «Школа 2100» и продолжает курс введения в риторику, начатый в младших классах. Пятиклассники узнают много важного и интересного о том, как люди общаются, как лучше говорить, слушать, читать, писать, чтобы найти контакт, понимание, чтобы вызвать сопереживание, повлиять на чувства и поступки людей. В книге много рисунков и схем, которые вводят школьников в речевую ситуацию, а также риторических игр, артикуляционных упраж нений, заданий с использованием музыки, видео и кинофрагментов.
Данное пособие полностью соответствует задачам Федерального государственного образова тельного стандарта и обеспечивает формирование коммуникативных универсальных действий учащихся. Пособие может использоваться в образовательном процессе за счёт часов части учеб ного плана, формируемой участниками образовательного процесса.
Учебное пособие по риторике является составной частью комплекта учебников Образова тельной программы «Школа 2100» и продолжает курс введения в риторику, начатый в младших классах. Пятиклассники узнают много важного и интересного о том, как люди общаются, как лучше говорить, слушать, читать, писать, чтобы найти контакт, понимание, чтобы вызвать сопереживание, повлиять на чувства и поступки людей. В книге много рисунков и схем, которые вводят школьников в речевую ситуацию, а также риторических игр, артикуляционных упраж нений, заданий с использованием музыки, видео и кинофрагментов.